学校作为科普文化宣传的主阵地■◆★◆★◆，一直以来扮演着重要角色。对于四川省青少年科学教育特色学校—研城中学而言■★■◆◆★，科创教育始终是学校教育教学的重点之一。学校通过实验教学、探究式学习★◆、项目式研究等多种教学模式，激发学生对科学的好奇心和探索欲■★★★◆。

　　■★■◆“我们将以◆★★‘全国科普日◆◆■★’活动为契机◆★◆■◆，全方位、多维度地进一步加大科普工作力度★★■。”宋智平表示，通过不断创新科普形式、丰富科普内容◆■★■◆★，积极整合各方资源，搭建更为广阔的科普平台，积极在全县营造出更加浓厚的科学氛围■★■■，让科学精神如春风化雨般浸润每一个角落。同时★◆，以科普助力科技创新，以科技创新驱动产业升级■■★■，为推动井研县经济社会高质量发展注入源源不断的强大动力，为井研县的美好未来贡献更多科创智慧与力量。

　　活动当天■■■◆★，学校现场还设置有科创文化墙，将航空、航海★■★★■■、机器人、3D打印、学生科创作品、AI绘画和科创画进行全面展示。“学校的科创活动让我大开眼界，不仅学到了很多课本上没有的知识，还锻炼了我的动手能力和思维能力。★◆”正在现场参观的7年级10班学生郑宇豪说到◆■。曾获自航船全县第一名的漆慧同学则表示：◆◆■◆“科学节和科技竞赛给了我们展示自己的平台，看到自己的作品被展示出来★◆◆■■，我感到非常自豪。而且通过这些活动，我也更加热爱科学了。”

　　学校上空，由校外公司赠送的GPS定位无人机，其转速快、力度大、续航久，瞬间点燃了现场的氛围。科创中心航空社团的同学们围绕着这架无人机◆★◆■■，兴奋地讨论着它的各项性能■★◆■★★。紧接着◆★■★■◆，2架F250无人机缓缓飞来■★◆★◆★。航海模型方队同样不甘示弱。最前面2位同学手持自航船吸引了众人的目光，同学们现场操作，极具观赏性，让人不禁为他们的精湛技艺点赞★◆★。随后出场的编程代表队和科创作品代表队的同学们也同样表现出色。

　　在研城中学的引领带动下，越来越多学校将科创教育摆在突出重要位置，井研县的科创教育也呈现出蓬勃发展的态势。该县各级各类学校不断加大对科创教育的投入，完善教学设施，组建专业教师队伍，开展丰富多彩的科创活动。通过科普讲座、科技展览、科技创新比赛等形式◆★◆■■，激发学生的科学兴趣，培养学生的创新精神和实践能力■◆■◆■■。同时，该县科协等部门也积极发挥作用，为学校提供科普资源和技术支持■■★★，推动该县科创教育迈上新台阶。

　　除了现场展示外，整个科普活动周期间，研城中学还设置科普展示、体验■★★◆◆、讲座等环节■★，让同学们在参与中感受科学的魅力。

　　“现场既有航空机器的精彩飞行展示，又有各类精致的航海模型，还有造型各异的机器人模型，这场科普盛宴着实让人大开眼界。★◆◆★★■”9月23日★★■■◆◆，在乐山市井研县研城中学的广阔操场内★★◆★◆◆，主题为“提升全民科学素质，协力建设科技强国”的2024年井研县■★★★“全国科普日■★★★◆★”系列活动暨研城中学第四届科创周正式启动◆★◆★■■，现场3000余名学生共襄这场精彩纷呈的科普盛宴◆★◆◆■。

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　　据井研县科协主席宋智平介绍，今年的“全国科普日”期间◆★■★★■，该县除了在研城中学举行相关科普活动外★■◆◆★■，还以点带面，在全县各个乡镇、社区广泛开展形式多样的科普宣传活动，如科普讲座、科技展览、科普知识竞赛等，让科普之风吹遍井研县的每一个角落■★★■◆，切实提高民众的科学素养，激发大家对科学的热爱与探索精神◆■。

　　科学普及，作为实现创新发展的重要基础性工作★◆◆■，不仅激发了同学们对科学的浓厚兴趣★★★，更为他们提供了展示才华的广阔舞台◆■◆★。在当天的启动活动现场，学校航空代表队、航海代表队、编程代表队■★◆★、科创作品代表队的精彩展示成为了全场焦点。

　　科普讲座是学生获取科普知识的重要途径之一。在今年的★■“全国科普日”活动期间◆■■，井研县精心筹备了多场科普专题讲座，内容涵盖防震减灾、人工智能等多个领域★★◆。这些讲座犹如一场场知识的盛宴，滋润着学生们的心灵。

　　这些科普讲座在“全国科普日★■■★”活动中发挥了重要作用，不仅弘扬了科学精神和科学家精神■■，传播了科学思想，更展现了科技魅力，激发了学生们的创新自信。它们将为学生们打开一扇通往科学世界的大门，让他们在知识的海洋中畅游■◆◆■，为建设科技强国奠定坚实的基础。

　　此次系列科普活动由乐山市科协指导，井研县科学技术协会★■◆■、井研县教育局、井研县应急管理局与研城中学联合主办，从9月15日持续至25日。活动期间通过开展丰富多彩、形式多样的科普活动■◆，极大地提高了青少年对科学技术的认知水平，激发了他们浓厚的兴趣，营造出全民科普的良好氛围，为推动科技强国建设注入了新的活力。

　　■★■“我们成立了科技创新中心，组建了信息技术、机器人■★◆■■■、无人机、航模社团★◆★◆★，购买了一大批教育教学设备，招聘专业人才进行教学。”该校校长周显然表示◆■★，为了让科创教育在学校落地生根，开花结果■■◆，学校积极推进综合学科教育(STEAM 教育)■■◆，将各学科知识融合与课堂教学之中。同时，学校还会定期举办科学节、科技竞赛和科普讲座，鼓励学生参与实践，展示他们的科学成果。

　　原标题：《点亮科创之光，助力强国之路2024年井研县★■★“全国科普日”系列活动暨研城中学第四届科创周正式启动》

　　讲座现场，老师们用生动形象的语言、丰富的案例和精彩的演示，将深奥的科学知识变得通俗易懂。在防震减灾讲座中◆■◆★■，专家详细介绍了地震的成因、危害以及如何在地震中自救互救，提高了学生们的安全意识和应对突发事件的能力。而在人工智能讲座中，专家展示了人工智能的最新发展成果，让学生们感受到了科技的魅力和未来的无限可能。

　　在启动仪式上◆★◆★■★，学校还对科创中心一年来的获奖选手进行了颁奖，以表彰他们在科技创新方面所取得的优异成绩★■◆■★★。同学们纷纷表示，这次科普活动让他们更加热爱科学，也让他们更加明白科技创新的重要性，并表示，将继续努力学习科学知识，为将来的科技创新贡献自己的力量。

　　经过多年的辛苦耕耘，学校在科创教育方面取得了诸多令人瞩目的成绩。今年 1 月，学校组队参加第二十一届四川省青少年机器人竞赛（普及组），荣获一等奖；2024 年 6 月■★，组队参加第八届全国青少年无人机大赛（四川省赛），其中获得个人赛省级一等奖一项，省级二等奖一项，团体赛全省第四名。廖汶俊同学更是凭借出色的表现被推荐参加全国赛■★◆◆◆。